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人工智能从娃娃抓起?他弃百万年薪瞄准少儿编

发布时间:2019-05-31 18:00

  在“淘金”人工智能的赛道上,重庆大学研究生陈林竟放弃百万年薪,投身少儿编程教育这一冷门市场。短短半年,其公司开发的培训课程已成功打入主城区多所重点小学,受众多达3000余人。是什么让他敢下如此之决心?近日,陈林接受了重庆商报—上游财经记者的采访,他谈到,随着人工智能纳入国家发展战略,少儿编程培训市场将成为下一个教育蓝海。

  上周六,重庆市少年宫门口一如既往地围满了接孩子放学的家长。人群中,张大爷一边等着孙子放学,一边拿着手机玩着小游戏。手机上不断跳动着的小人,像极了之前火爆朋友圈的“跳一跳”棋子,然而游戏场景却被换成了重庆的各种地标。面对旁人的好奇,张大爷自豪地表示,这是自己10岁的孙子,在少年宫编程课上学来的,“自己开发的游戏,独一无二。”

  顺着张大爷的手指方向,透过教室的玻璃窗,只见一群小朋友正端坐在电脑前,按照老师的指示,在用鼠标拖拽着荧幕上的“积木”。少年宫的老师介绍,这是去年引进的少儿编程培训课,开发者把编程语言换成了积木,小朋友只需用鼠标拖拽积木,便能搭建起自己想编写的程序。

  “不止少年宫,从去年开始,重庆沙坪坝小学、融汇沙坪坝小学、钢城实验学校小学等学校,已经开设这门课,我们为其提供教材和师资,帮助小学生像玩游戏一样学习编程。”少儿编程教育服务商、重庆猫咪科技有限公司(后简称猫咪科技)创始人陈林告诉记者,经过一个小学期的简单培训,8到13岁的小孩已经能够基本掌握简单的程序编写,如远程控制电器、小游戏开发等等。

  陈林介绍,其公司所开发的“猫咪易编”编程语言,解决了C语言等传统编程语言复杂不易学的痛点,通过寓教于乐,提升孩子逻辑思维、计算思维、创新与创造能力。据了解,此种搭积木、拖拽式编程课程软件的设计灵感,就来源于一款由美国麻省理工学院设计开发开源编程工具“Scratch”。陈林说,猫咪科技在此基础上,联合清华大学、重庆大学、美国东北大学的教授,对“Scratch”进行中文化改造而成,使其更好融合中国文化。

  其实,猫咪科技并不是陈林的第一份职业,39岁的他在重庆大学的研究生阵营里也属于“高龄”。更特别的是,陈林还有一段精彩人生——2000年初,陈林从西南财经大学毕业,回渝后在重庆从事公务员职业。但这份“铁饭碗”也没能留住他,两年后,自称是被港片“洗脑”的陈林一人前往香港,在一家投资公司任职,这一干就是9年,他也从投资专员做到公司副总。

  “重庆的建设需要改革,沿海地区人才很多,但是我认为我到重庆发展更有机会。”本可以留在香港的陈林,又回到了重庆,在一家金融公司担任董事长助理,年薪百万。2015年,为了加强系统化学习金融投资知识,陈林考上重庆大学的工商管理硕士(MBA),正是在学校里,他遇到了职业的转机——偶然一次同学聚会,美国留学回来的同学和陈林聊到了少儿编程教育,听到少儿编程在国外大肆普及,陈林闻到了商机。

  “少儿编程教育是一大发展趋势。”陈林肯定地说,“全球已有多个国家在基础教育中设立了编程课程大纲,而美国基础教育阶段约有67.5%的孩子已接受在线编程教育。信息时代,人工智能大发展的背景下,编程教育作为一项基础技能培训将会有很大发展空间。”看中少儿编程这片教育培训市场蓝海,陈林毅然辞去百万年薪的工作,以重庆大学为智库支撑,开始研发少儿编程课程。

  今年重庆市政府工作报告中提到,重庆将重点推动“八项行动计划”实施,其中排在首位的就是“实施以大数据智能化为引领的创新驱动发展战略行动计划”。

  政策层面的积极倡导,无形中为陈林的培训课做了广告,通过公开课试讲,他的课程迅速打入重庆十余所小学,并成为市少年宫编程方向的唯一官方合作方。据透露,短短半年时间,接受“猫咪易编”课程教材培训的小学生多达3000多人,通过合作办校的模式,为陈林公司带来50万元的营收。

  不仅看中少儿编程教育市场的巨大潜力,陈林更希望少儿编程未来不止局限于少部分人的狂欢,还能公平惠及每一所小学,将尚处于高端教育领域的少儿编程平民化。

  因为一直以来,这门课程更多是高端教育。陈林举例道,重庆某同类少儿编程课外培训机构,一学生每学期收费8000多元,一年学费花费近2万元。为了节省成本,利用视频“双师制”教学,让课程费用更加亲民,同时也增加了教育公平性。陈林称,接下来计划把这套课程普及到城口、忠县等地的偏远小学,通过视频连线,让山里孩子也能接受先进的教育。

  随着一些小学把编程纳入课程,少儿编程可以被看做“下一个基础学科”,习惯对标于少儿英语培训市场。有专家统计,少儿英语培训市场的规模大概在600亿,且每年增速在15%~20%左右。换一个角度,当下中国大陆少儿编程教育的渗透率为0.96%,每人每年在编程教育领域消费金额约6000元,粗略估计目前国内少儿编程市场规模或达百亿。少儿编程培训俨然已经成为了教育领域的一片新蓝海。

  记者调查发现,在沿海发达城市,已有不少人看准了这一商机,各种培训公司如雨后春笋般层出不穷,获得融资的更是不在少数。2017年少儿编程教育领域共发生融资事件14起,平均每月有一个少儿编程教育项目获得融资。其中,2017年11月于深圳成立的在线编程教育公司,编程猫已获得1.2亿人民币的B轮融资。

  值得一提的是,在国外一些发达国家已将少儿编程纳入中小学必修课。其中,英国在2014年就明文规定将编程作为5~16岁学生的必修课;美国也在2016年将编程纳入少儿基础教育体系,并特批40亿美元作为基金支持该计划。

  在中国,国务院也于2017年7月印发了《新一代人工智能发展规划》,其中明确指出:“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。”

  “重庆共有近3000所小学,目前发展近一年的猫咪科技,仅服务了其中30所学校。”陈林认为,庞大的市场空缺,和正转为“刚需”的少儿编程教育需求,少儿编程培训市场潜力巨大。

  “我们观察到,学生对少儿编程兴趣很浓厚,目前我们进行了3、4节课的教学后,学生已经能运用所学进行一些简单的编程了。”沙坪坝小学科技教育主任杨文斌告诉记者,从去年开始,沙坪坝小学开始与猫咪科技合作,学校提供教学设施,猫咪科技提供教材和师资。他表示,经过3、4节课的学习,学生不仅能用编程语音进行图形绘画,还能够制作简单的小游戏。“别看这套教程像搭积木一样很简单,其实对学生的逻辑思维能力有锻炼加强。”杨文斌还表示,少儿编程课程在这学期刚引入学校,目前尚在实验阶段,以社团形式存在,“但就目前的上课效果来看,少儿编程将很可能列入我们的正式课程。”

  “目前少儿编程这类课程的受众还是中高水平的家庭,不论是从财力和思想接受度上来说,少儿编程想要做到普惠化,还是需要一定时间。”重庆大学MBA教育中心主任刘辛说到,少儿编程教育行业是具有潜力的,人工智能越来越广泛的应用,编程逐渐成为一项基础技能,未来少儿编程教育受众范围将扩大。

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